SER CREATIVOS ES UNA HABILIDAD QUE TODOS PODEMOS APRENDER: Luis Pescetti

 Ideas y ejercicios para ser creativos y desarrollar la empatía. Al alcance de todos y de valor mundial

Los invitamos a explorar este sitio Web  para reflexionar y visualizar posibilidades de propuestas pedagógicas diversas.

https://www.unninounavoz.com/

Consejos para una escritora de 8 años...

https://www.unninounavoz.com/ensayos/consejos-para-escritora-de-8/

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ENSEÑAR EN Y LA HETEROGENEIDAD

 LA HETEROGENEIDAD, FACTOR COMÚN DE TODAS LAS AULAS

¿Qué sabemos sobre la enseñanza para la diversidad? ¿Cómo enseñar en aulas diversas?

¿Qué nos dicen las investigaciones sobre las mejores estrategias para enseñar a estudiantes de contextos, intereses y perfiles de aprendizaje heterogéneos?

 https://drive.google.com/file/d/1yEKn1ZY5sFNjTu6EtUZRsvi1Ma5S-x0d/view?usp=sharing

NORMATIVA DIRECCIÓN DE CONCURSO

 

COBERTURA DE CARGOS DE DIRECTORAS Y DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTIÓN ESTATAL NIVEL PRIMARIO TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA 2020

https://drive.google.com/file/d/1EQ6LVBh27w3Au4LvfOWOYSiWXwQWn3p3/view?usp=sharing

ESTRATEGIAS PARA QUE ALUMNO REALICE UNA ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN: Laura Lewin

 El cierre es tal vez la última oportunidad que tiene un alumno de conectar y darle sentido a algo que aprendió. Es por eso que debemos prestarle mucha atención a las actividades de cierre, que nos permitirán saber si podemos avanzar, o si debemos detenernos en algún concepto (o volver a enseñar).

Ejercicios de metacognición ayudan a los alumnos a hacer una pause, reflexionar y resumir lo que aprendieron. Les permite evaluar su propio aprendizaje y generar un plan de acción: ¿qué voy a hacer ahora con esto que aprendí?

Algunas actividades de cierre:

1) Podrías pedirles a tus alumnos que escriban un diario con las respuestas a algunas preguntas como:

* ¿Qué es lo más importante que hemos aprendido hoy/en esta unidad, etc?

* ¿Para qué te sirve esta información?

* ¿Qué podrías hacer para seguir aprendiendo sobre esta temática, si te interesó?

* ¿A quién podría interesarle el tema y cómo podrías compartir esta información con esa persona?

* ¿Qué pregunta o duda te queda en relación al tema?

También podrían usar aplicaciones como Padlet, Canva o algún otro corcho digital si quisieran compartir sus respuestas. Y si las vamos agregando a un portafolio digital, para ir viendo la trayectoria académica de los alumnos, mejor todavía!

2) La misma actividad la podrías intentar en pequeños grupos que, de manera sincrónica o asincrónica, podrían hablar sobre sus respuestas y sacar conclusiones grupales.

3) Cartoons- Podemos elegir a dos personajes de historietas conocidos, para pedirles a los alumnos que escriban un diálogo acerca de un tema visto en clase.

4) Diálocos- Los diálocos son diálogos disparatados , es decir, conversaciones locas o chistosas.

Como variación de la idea anterior, podemos pedirles a los alumnos que escriban un diáloco entre dos personas conocidos o imaginarios, acerca de un tema que acaban de ver en clase. La idea es incentivar la lectura, la escritura y el humor.

5) La cuenta regresiva- le pedimos a los alumnos que hagan una cuenta regresiva, como por ejemplo:

5 cosas que aprendí hoy (en el trimestre, en el capítulo, en el año, etc)

4 ideas que quisiera profundizar.

3 dudas que tengo.

2 cosas que no sabía del tema

1 cosa que me divirtió/asombró del tema

Para hacerlo más breve, podés hacer un 3,2,1:

3 cosas que aprendí.

2 cosas que no sabía del tema

1 cosa que me sorprendió, etc.

https://www.facebook.com/147483396042414/posts/780881766035904/

¿ Cómo narrar experiencias pedagógicas?

 La documentación narrativa de experiencias pedagógicas es una modalidad de trabajo pedagógico entre docentes, y entre docentes e investigadores, que promueve la participación en procesos de indagación, co-formación y acción colectiva en el campo educativo.

  Dejar registro de este tránsito por la educación en contexto de ASPO, con la impronta de cada institución, es una decisión institucional histórica. 

   ¿Cómo hacerlo? 

https://drive.google.com/file/d/16T5tI1t7yPL80XpH4x1ZzddXD-5ZZtKS/view?usp=sharing

Registrar experiencia pedagógicas